培养孩子智商情商的捷径

——让孩子多与成人交往

孩子与成人交往有许多益处。孩子与成人交往，起初难免感到拘束，但随着交往的增多，拘束会渐渐消失。相反，孩子只限于与孩子交往，会产生许多消极因素。

美国加州大学从事人类发展研究的心理学家劳伦斯.哈伯教授说：如果我们的目的是把孩子培养成为出类拔萃的有识之士，那么我们就应该注意从小培养孩子们与成人交往和学习的习惯。

劳伦斯.哈伯教授曾对一些幼儿进行了为期10年的跟踪调查。结果发现，当他们进入学校后，那些幼时喜欢与成人交往的孩子的学习成绩普遍较好，而那些幼时只喜欢与孩子交往的孩子的学习成绩则普遍较差。劳伦斯.哈伯教授认为，导致上述结果的关键因素是学生们与成人、教师之间的关系。所以，从这个意义上所说，那些以孩子为中心的环境，对某些儿童特别是父母为全日制职工的儿童来说并不太好。

《周恩来一生》及一些有关书籍都写到：少年儿童时代的周恩来常被带去参加宴会和出入交际场合。这自小就与成人交往的生活经历，熔炼了周总理后来善于交际、处变不惊、足智多谋，能自如地应付各种人物和场面的高超的处世艺术。

笔者认为，孩子与成人交往，起码有以下好处：一、成人的语言和思维是成熟的，这有利于锻炼孩子的语言和思维；二、成人的思想是成熟的，成人能更切实地引导孩子的行为，纠正孩子的缺点和错误；三、在有成人的环境中，孩子的困难能得到切实的解决，这有利于培养孩子的意志和勇气。对于人的成长，智商很重要，情商更可贵。智商和情商是孩子出类拔萃成为英才的重要因素。让孩子与成人交往，是快速培养孩子智商和情商的有效途径。

（大余县南安中心小学吴义风）