常态下，如果孩子犯了错，师长就会教导或责备，并要求他们改正错误、下不再犯。可作为师长的我们，有没有认真想过，孩子犯错一定是孩子的错吗？为什么不探寻一下犯错的缘由？是否与我们有关，是不是我们的过失造成孩子的错误。我认为，孩子若犯错，师长先有错。假如想让错不再现，那么只有先改变自己才能改变孩子。父母发现问题的时候不要只知道怪罪孩子，必须反思自己的教育方式是否出了问题，甚至要审视自己的言行举止是否做好了榜样。

当今的不少家长，除了上班加班，就是逛商场搓麻将，更有应酬不断。很少有整块的时间陪伴孩子的发展、关注孩子的成长，即便陪着，也可能是心不在焉，可一旦孩子出了问题犯了错误，就眼明心亮般地施加批评与“教育”，孩子的真实想法和情感经历概不过问。甚至有些家长在家里和朋友打牌娱乐，却逼着孩子进房间写作业，真是岂有此理？！

如今的孩子更有叛逆心理，他们的自我意识很强，师长以简单粗暴的方式进行教育是不可能行之有效的，必须要以科学的教育理念和策略武装自己，还要用心做好榜样，只有父母积极学习，孩子才有可能学习。所谓“父母好好学习，孩子天天向上”。否则就没资格谈论教育，更没理由苛求孩子不犯错误。师长需谨记：假如孩子出了问题，别急着责备孩子，先找找自己的原因。

（余干县第六小学江锦灵）