1、民主平等

在学校中，教师是指导者，学生是被指导者；学生是学习的主人，教师是为学生服务的。

２、爱生尊师

教师对学生的爱是学生尊敬教师的前提。小学生尊敬教师是同尊重教师的劳动和奉献精神、尊敬教师的人格风范和尊重科学等联系在一起的。教师为人师表和对学生深沉的爱是小学生尊敬小学教师的源泉。

３、心理相容

心理相容造成师生之间的融洽气氛，对维系正常的师生关系起着重大的情感作用。否则，就会发生冲突，甚至导致小学师生正常关系的破坏和互解。

４、教学相长

师生以社会主义现代化建设为共同目标、彼此民主、平等，互相尊重、爱护，团结互助，协同合作，为成功的教学创造了良好的心理条件。

５、以身作则

以身作则、为人师表是小学教师职业道德的一个重要特征。小学教师职业的特殊性在于育人，不仅用自己的学识去教人，更重要的是用自己的高尚品德去育人。

６、善于止怒

小学教师要善于控制自己的情感，克服自己的消极情绪，发展自己的积极情绪。否则，不但不能解决任何问题，而且会使师生关系紧张，不利于教育过程的顺利进行。

7、一视同仁

小学教师应对学生一视同仁，以教育好每一个学生为出发点，针对小学生的不同特点，施加有益的影响。要客观、公正对待小学生。

（宜丰县新昌六小李早春）