——记金溪县关工委副主任饶乐旺同志

饶乐旺同志一辈子从事育人工作，退休后也不曾离开。因为在教育部门德高望重，经验丰富，2003年5月，还没有退休的他，就被“破格提拔”为县关工委副主任，这一干就是10年。10年来，他身体力行，任劳任怨，全心全意为育人服务，为做好关心下一代工作尽职尽责，得到了组织的肯定和社会的认可。

比在职同志头衔多，比在职同志事务多，这是饶老留给所有熟悉他的人的第一印象。他不仅担任县关工委副主任，同时还担任县老年大学副校长、县老科协教育专委会会长、县离退休教育工作者协会会长、县教育局机关离退休干部党支部书记，县教育局关工委常务副主任。 老伴总是说，老饶，老饶，就像老牛一样没有一天歇。事实也如此，因为身兼多职，不是这个组织有事，就是那个组织有事。但是不管多忙，饶老从无怨言，也从不向组织提任何要求，总是默默地把本职工作做好，而且还能把各涉老组织的工作都统一到关心下一代健康成长上来。担任县老年大学副校长，他组织老年学员排演节目，与学生同唱感恩歌曲，以文艺演出的形式对青少年进行思想道德教育；担任退教协会长和老科协教育专委会会长，他组织老教育工作者积极开展调查研究，对教育工作提出合理化建议，发动老教师担任校外辅导员，帮助青少年解决思想上和学习上难题；担任离退休干部党支部书记，他积极开展支部关爱活动，组织党员帮扶贫困学生，开展“10+1”、“1+1”助学活动。

关心下一代工作离不开教育部门，因此，县关工委必须要有一位教育部门的老同志来担任副主任，当时尚未退休的饶乐旺同志成了不二人选。担任关工委副主任后，饶乐旺没有辜负组织的期望，积极发挥自己的优势，努力做好县关工委与县教育局之间的协调、衔接工作。协调、衔接工作是很琐碎的工作，跑腿的工作，但却是至关重要的工作，关工委开展的绝大部分工作都是与教育局联合开展的，这些工作的落实，都需要进行协调、沟通。饶老把自己当作一个办事员，经常骑着自行车头顶烈日或顶风冒雨，往返于县关工委和县教育局之间。10年来，但凡县关工委与县教育局联合开展的活动，都取得圆满成功，没有出现任何纰漏，这里面，饶老功不可没。因为他在教育部门的威望高，又懂行，县关工委开展调研活动，钟远鸣主任总要带上他，征订《育人》杂志总是他带队，他总是欣然接受。

做了一辈子的教育工作，虽然退休了，但他还是牵挂教育事业，始终想为教育工作出点力。金溪县教育系统现有离退休教育工作者1000多人，是教育青少年的一支重要力量，他利用现有资源，组织一批资深老教育工作者，坚持深入基层学校调查研究，几年来先后就留守儿童、均衡教育、校园安全、寄宿制学校等现状写出了调查报告，为教育部门的决策提供依据和参考。2009年下半年，面对县城学校生源挤爆，农村学校生源急剧减少的情况，他组织教育系统的老同志，从9月下旬到10月底分组分批深入到双塘、秀谷、琅琚、浒湾、对桥中小学及县城各中小学校进行调研，就如何实施均衡教育，组织专人撰写了调查报告，就如何加大农村学校投入，控制学生盲流，加强农村师资力量建设，提高教学质量，改进管理访求，提出了合理化的建议六条。2010年，南平等地相继发生校园暴力事件，他及时组织退休老同志分别深入到县一中、二中、一小、二小、实验小学、县保育院等学校，分组对校园周边的安全情况进行现场调查，就校园周边环境安全状况写出了调查报告，得到了上级领导和有关部门的重视。尔后，各学校都加强了交通管制，校园门口都增设了交通管理协警。他积极鼓励和动员老同志参投入到课堂改革活动，在他的鼓励下，县教研室付南轩和黎毅夫同志积极参与课改实践，指导相关学校开展课改活动，获得学校的好评。

饶老为人诚恳，乐于助人，肯办实事，这是熟悉饶老的人对他的另一个评价，饶老就是这样一个人。原县保育院院长官玉田同志，退休后发挥自身特长，自筹资金创办小博士幼儿园，他积极支持，并帮助协调关系，为其排忧解难。幼儿园越办越红火，要扩大办学规模，在租房问题遇到困难，饶老主动出面，帮助做工作，解决了这一难题，在他的帮助下，小博士幼儿园已有生源800多名，绝大部门是进在务工农民的子女。在下乡调研中他了解到琅琚中学有一位成绩优异的学生，父亲去世，母亲患有精神病，生活非常困难，他立即向琅琚中学和琅琚镇政府反映，使这位学生很快得到救助。饶老闲暇时间喜欢钻研中医，且经常无偿给群众医治。去年上半年的天，饶老到临川二中看望外孙女，在校园里看到一个女孩痛苦地倒在雨地里，他忙上前问询，帮其进行推拿按摩，很快就使女学生减轻了痛苦，像常人一样到医院做检查。

虽然很忙，但饶乐旺比谁都过得充实，过得更有意义，他用自己的实际行动，诠释一个老教育工作者对下一代的关爱之情。

 （金溪县关工委 郑小泉、吴建锋）