为了培养学生们的各方面的能力，作为班主任，班级事务也不必事事躬亲。譬如，组织各种比赛、晚会等，就可放心大胆地由班委去组织。

在班会上我是这样动员的：“我知道大家都想为班级争荣誉，都想在本次活动中取得好名次，不过老师对此活动是个‘门外汉’，同学们中不乏有才干之士，这次活动应该怎么办，我就先听听大家的意见，然后由活动小组定出方案如何？”于是学生们畅所欲言，献谋献策。事实证明，其结果令人吃惊，我惊喜地发现学生是那么有才能。他们出的点子往往令人拍案叫绝。这样让学生放开手脚去干，每次活动不但都能取得较好的成绩，而且还培养了学生们自己的能力。

一位伟人曾说过，世界上怕“认真”二字。班主任做班级工作一定要讲认真，但也要根据学生的个体差异、情感及其意愿在语言上，不妨有意识地“糊涂”一些，方法上讲求一些艺术，这样可以收到意想不到的效果。

（宜丰县新昌一小谌卫君）