我在近几年的初中数学的教学中，尝试着指导学生填写课后回顾总结卡，已取得较好的教学效果。现在把它写出来，供同行们辅导学生参考。

课后回顾总结卡的主要內容有：课题、知识要点、注意事项、课后回顾。其中前三项可当堂填写，后一项可在课后填写。“知识要点”要填写得简明扼要；“注意事项”主要填写那些容易出错的地方，以供做题时参考；“课后回顾”栏要求填写范围比较广，学生可以写自己对知识掌握的情况，可以写错题的改正以及出错原因，可以写对例题或练习题的另种解法，还可以写对老师的教学评价或意见建议等。

此法在教学中有什么好处呢？我认为有以下几点：

一、有利于加深对新知识的理解。

学生填卡的过程，就是对新知识进行归纳整理并使之系统化的过程。学生在这一过程中，加深了对新知识的理解，使头脑中的知识脉络更清晰，知识掌握得更牢固。

二、互相交流，取长补短，弥补不足。

学生填卡后，次日晨检时，在小组內互相检查交流，并对“知识要点”进行查漏补缺，这样就加深了学生对其印象。对好的经验或方法在小组內乃至全班推广；对老师的意见或建议，由组长反映给老师，供老师借鉴参考。这样，同学之间，师生之间，互相交流，取长补短，共同进步。

三、为单元复习和总复习提供复习资料。

单元学习结束或期末总复习时，学生通过查阅平时的课后回顾卡，能够唤起他们对所学知识的回忆，并能较快地系统整理出本单元或本课本的知识结构，真正做到“书越读越薄，知识越学越静”。

四、有利于提高学生的综合概括能力。

填写课后回顾卡，不仅有利于学生对知识的巩固、消化和吸收，还有利于学生锻炼使用精炼的语言对知识进行综合概括的能力。

总之，此法对提高教学质量具有操作简单，耗时少、见效快的功效。大家不妨一试。

（婺源县溪头中学洪思忠）