教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、帮助班级中的后进生。

三年前我带的班级中有一个叫李俊文的学生，刚开学几天他表现还不错，过了一个星期他的不良习惯就表现出来了，上课讲话、作业不能及时完成，还经常迟到。

晚上我刚查完寝室回来，生活老师打我电话说：“李俊文不在寝室里睡觉，据学生反映有可能上网去了。”我赶紧去网吧找人，在一家叫“神奇”网吧里找到他，他正入迷地玩着。为了给他留点面子我压住火气低声说：“李俊文，你真是动作麻利，我刚从寝室出来，你就到了这里。”李俊文赶紧低着头跟我走，回到办公室我给他说了迷恋游戏的危害并让他写了保证书。这一个星期他收敛了很多，上课没有讲话，作业也认真做了。

仅仅过了一个星期，学校保卫课的老师就打我电话说我们班的李俊文到七年级打人，我又把他叫到办公室，生气地问：“你为什么要欺负小同学？”他强词夺理地说：“他欺负我表妹，我才教训他的。”我说：“国有国法，校有校规，他欺负你表妹学校会处理，你这种做法就是不对的。”接着我用比较缓和的语气对他说：“你能关心你的表妹，说明你是一个有爱心的人，可是你只能去了解情况，知道是他不对，你只能对他进行说服教育，不该出手打人。”李俊文点点头表示同意我的意见。

我想我们教育者对问题学生应该是和风细雨，他们就像春天里的鲜花，需要施肥，需要修剪，才能开放的更加美丽、灿烂。课余时间我经常和他交流，问问他学习有没有困难，他说：“老师，我就是英语基础太差，上课有些听不懂，”我指派了一名英语成绩特别好的学生辅导他。慢慢地他的成绩有了进步，学习习惯也好了很多。

第二个学期刚开学不久，我又到寝室里查班，学生们都准备睡觉了，李俊文也脱了衣服躺在被窝里，看看他们没事了我才离开。晚上十一点多钟生活老师打我电话，说李俊文的被窝里塞了一个大书包没人。我赶紧穿好衣服出去找人，外面料峭春寒，我冷得直打哆嗦。我一个网吧一个网吧去找，找了将近三个小时都不见人，这时快二点了，我又气又急又担心。县城里所有的网吧我都找遍了，会到哪里去呢，我只好打他家里的电话，是他外婆接的，她对我说孩子没有回家，听说不在也非常着急，我安慰他外婆说：“你放心，我再去找找看。”我又去网吧找，看见一个很早教过的学生，我把找过的网吧和他说了一遍，问他县城那里还有网吧，他想了想说：“有一处网吧外面没有招牌，入口是在一条巷子里。”我请求他带我去，到了楼上，李俊文果然在这里，他就像是喝醉了酒的醉汉，疯狂地敲击着键盘。我极力控制着胸中的怒火，直到冷静下来才开口说话，我说：“李俊文，你真让老师失望，我找了你整整一个晚上，你知道我有多担心吗？”他看到我极度疲惫的样子，也愧疚地低着头，回来的路上，他小声地哀求我说：“可不可以不告诉我的家长，”我生气地说：“这件事明天来处理。”一路上我一句话都没有说。第二天早上我也没有急着找他，我也不理睬他，他不知道我要怎样处理这件事，都忐忑不安的样子，到了晚上我才把他叫到办公室，我说：“这次一定要叫你的父母来，你写好保证书，让你的父母签字，你才可以留下来读书。”他悲伤地痛哭，

苦苦地哀求我说：“老师请再给我一次机会，我再也不会上网了。我妈前一段时间在北京做了脑瘤手术，现在在家里休养，医生说不能刺激她。”听了他的话，我内心感到震撼，也感到羞愧，他还是一个非常懂事的孩子，只不过是经不起网络游戏的诱惑，我作为班主任没有尽到自己的职责去关心学生，去了解学生的家庭。我抓住契机细心地开导他，他也答应我再也不去上网，要好好读书。我又对他说：“李俊文，星期六的早上，你带我到你家去看望一下你的母亲，好吗？我在你的家长面前不谈你上网的事。”他感激地说：“谢谢老师。”来到他家，他的母亲头上裹着绷带。他的母亲拉着我的手感动地说：“夏老师，真的谢谢你，我的孩子在你的班上变得懂事多啦。”我也在他母亲面前表扬他点点滴滴的进步，我拉着李俊文的手对他母亲说：“这孩子一定会努力的，你安心养病好了。”在周记里李俊文这样写道：“夏老师，您用博大的胸怀来谅解我；您用一颗善良的心来帮助我、关爱我；您用高尚的人格来感化我。我一定会努力学习的，用优异的成绩来报答您。”从此以后他变的乐于助人，礼貌热情，刻苦努力，热爱劳动。初三中考时，他获得了五A1B的好成绩。

爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。愿我们每一位教师不光有爱，而且善于爱。

（余江县实验初中夏冬梅）