浔阳区金鸡坡街道关工委常务副主任  曹明安

我今年七十四岁了，出生在家境贫寒的农民家庭，八岁时就为地主家放牛。解放后，我以优异成绩考取九江师范学校，毕业后在修水小学从事教育23年，任校长8年，后调入金鸡坡街道任副主任，退休后从事关工委工作。我把自己晚年的全部激情倾注到了这项事业上，已是整整十年。“树人十载谱新曲”，乐曲就是—建章立制搭平台

金鸡坡街道6个村关工委成立之初，一直存在着组织机构不健全，人、财、物不到位等困难，致使关心下一代各项工作难以顺利开展。我看在眼里，急在心里，数次主动上门，与村领导交心谈心，宣传未成年人教育的重要性和必要性。为了深入了解全街道各村关工委工作开展情况，督促检查村关工委安排布置的工作任务，我每年都数十次深入到村、学校检查调研关心下一代工作。2008年6月下旬，我到村布置关心下一代工作，当时天阴要下雨，街道分管书记要我在家休息，但我说：“没关系，自己身体撑得住”，顶风冒雨与关工委其它同志一道连续5天共到6个村检查工作，每到一处都和村领导、关工委成员座谈。看到我年事已高 ,还经常深入基层，精心谋划青少年教育工作，街、村领导感动了，从此对关心下一代工作高看一眼、厚爱一分，把关心下一代工作纳入了全年工作计划中。党工委还要求做到“ 四个一 ”：即党委每年至少要研究一次关心下一代工作 , 召开一次关心下一代工作会议 , 有关领导每年至少要参加一次关心下一代活动 , 为青少年办一件实事 。关工委工作与其他工作同时部署、同时检查、同时总结、同时考评。党工委把关心下一代工作摆上重要位置，对各村的工作产生了重要影响。

今年区关工委开展考评，我对街道分管副书记说:“区委副书记带队到排末位的两个街道去督察，没到我这来，我们考核是排在前位的，我为你分了忧啊。”每次我到办公室，分管的副书记，总是笑着迎过来，问问我有什么问题要解决。

走过了十个春秋，这项工作从慢慢步入正轨到如今年年有声有色，虽然一路走来非常辛苦、困难重重，但心里很充实，心情很舒畅。作为一个老党员，我始终不谕地坚持自己的理想和信念；作为一个老干部、老教师，我始终不谕地坚持自己的执著和热情；作为一个年过七旬的老人，我始终不渝地坚持为社会、为老百姓做点力所能及的事。这第二章乐曲就是—

呕心沥血育新苗

十年中我难忘的一件事，就是挽救了一个后进学生。家住金鸡坡街道大王庙村二组的16岁学生刘某，由于不堪继母虐待，上学时三天打鱼两天晒网，在社会上与不三不四的青年鬼混，学习成绩由班上前三名直线下降，后发展到离家出走半年不回家。我得知这一情况后，立即与村关工委主任联系。为了把孩子找回来，我跑遍了街头巷尾，问遍了全村所有人家，每天都是到天快黑的时候，才开始往回走。有一次突然下起了大雨，在过一条小渠时，一脚踩空，跌倒在渠里，左脚扭伤，全身衣服湿透了，回来后就病倒了。躺在床上，一想到出走的孩子，就像一扇沉重的磨盘碾压在心头。喝茶，茶不香；吃饭，饭无味；睡觉，觉不安啊！病刚好，我又走在了问寻的路上。我的爱心之举赢得了各村干部群众的赞扬和支持，也感动了他的继母。他的继母、乡村干部和热心的群众也都加入了寻找的行列。经过一个月的努力，终于把流浪在外、蓬头垢面的孩子找回来。半年后，我对他家进行重访，据其父讲，母子关系好了，成绩也上来了，现在刘某已是市重点中学的学生了。

2006年，街道关工委组织下乡开展失学青少年情况调查，当我站在一幢低矮破旧的农舍前，一阵苦涩涌上心头……这是曹家山村曹某的家。半年前，曹某的父母相继因病去世，留下她与年老体弱的爷爷奶奶相依为命。一家三口挤在一间被柴烟熏得黑不溜秋的土砖矮房里，房顶破漏得有几处透光。当小曹某听说是来走访贫困生时，从椅子上拿起皱巴巴的作业本，眼泪汪汪地说：“曹爷爷，作业我都做了二遍了，可就是没有老师改。”此情此景，就象万根钢针刺在心窝！我一把将孩子揽在怀里，强忍着泪水，说：“别难过，没学费我垫，没吃的我给，跟我上学去，好吗？”后来，我通过联系街道帮助她办理了低保，通过文教局给她免掉了每个学期的所有学杂费。从此，曹超又重新扬起了学习的风帆，从小学二年级一直顺利地读到初中毕业。现在，曹超在广州一家外资企业工作。与此同时，我还亲自做家长的教育转化工作，使饱受家庭贫苦、家庭虐待的女童韩某、单亲家庭的贫困生王某等12名学生重返校园。千千万万的青少年是祖国的未来，祖国的希望，我能帮助千千万万中的一个，感到快乐，感到欣慰。这第三章乐曲就是—

老骥伏枥迎朝阳

2002年，区关工委在全区推行学生“联系卡”活动。在接到工作任务的头几天里，我就深入到村里的几所学校，了解掌握学生的活动规律和特点，了解家庭对学生的影响，了解学生的社会交往和课外活动。通过与学生的交谈，得知农村的孩子相比城里的孩子接触的新鲜事物少，玩的地方少，生活环境相对闭塞，很不利于培养孩子的创新精神和创新能力。同时，我感到在活动场所和设施相对匮乏的农村，学生假期的校外教育问题与城区比有更大的难度。针对这些情况，在我的倡议下，开展学校和社区（村）联动模式的试点，即做好三个衔接：学校与街道、街道与村、村与活动单位的保障环节，努力协调党工委为青少年课外活动创造良好的条件。一方面从大处入手，充分发挥农村特色，以学生“联系卡”为纽带，积极探讨街、村、家、校合作式教育模式，以各种校外教育基地为平台，将家庭教育、社会教育和学校教育紧密联系在一起。另一方面从小处抓实，每逢假期前夕，召开街道关工委专题会议，拟订全街开展关心下一代活动计划，对活动时间、内容、地点、人员等都作详细安排，由党工委下发红头文件布置下去。每个活动我都做到事前联系好活动地点、人员，并督促各村联系好交通工具、防暑物品以及安全工作。2006年8月的一天，骄阳似火，我们组织大王庙村孩子到市国防教育基地去参观，村里四五十个孩子整装待发，老师到齐了，给部队买的大西瓜也准备好了，却得知头天联系好的大巴车，早上出故障来不了。正值盛夏高温，酷暑炎炎，我急得犹如热锅上的蚂蚁。见此情况，村长说：“曹主任，天这么热，还是取消吧。”但我想，孩子们会多失望呀。在我的一再坚持下，村长终于在驻村单位临时找了两部厂车。联系好了我已经是汗流夹背，但心里的一块石头落了地。看着孩子们在国防教育基地兴致勃勃地操枪操炮，我心里真是说不出的高兴。吃一堑长一智，以后每当组织活动，我总是忘不了要反复叮嘱，每次事前都亲临现场，每次第1个到场。这样一来，我爱人不高兴了，又是心疼又是责怪，说我没事找事，自讨苦吃。周围老同事都劝我注意休息，不要做“拼命三郎”。对此，我却不以为然，反而乐在其中。

十年来，我带队组织本街六个自然村的4-6年级青少年先后参观了九江市国防教育基地、到九江抗洪广场开展“缅怀英雄烈士入队仪式”、“我爱山河一日游”、参观雷锋事迹展览等等活动。一系列的活动，激发了学生们爱国热情，也丰富了他们的心灵世界，唤起了心中的自信。他们有的在大型科技比赛中获胜，有的还登上了全区“三好学生”的领奖台。

人是要讲一点精神的。正是凭着这股关爱教育青少年的执着精神，十年来，我团结带领我委一班人，积极主动地开展工作，协助党委政府做好青少年的教育工作，作用也发挥得越来越好，赢得了全社会的认可。我本人多次受到市、区关工委的表彰。2005年，还被评为全省关心下一代先进工作者，受到了省关工委的表彰奖励。但我深知，自己做得还很不够。我想，只要自己身体允许，就一定要把关心下一代工作干下去，为了祖国的明天奉献出自己的全部精力