铅山二中关心下一代工作委员会成立于上世纪九十年代。这些年来，铅山二中关工委以科学发展观为指导，认真落实省市县关心下一代工作会议精神，加强校关工委组织建设，充分发挥学校“五老”高学历、高职称、高水平的优势，做到“上级精神贯彻迅速、落实工作扎实有效、活动开展丰富多彩”，各项工作取得了新成绩，有了新发展。学校先后获得“江西省先进职工之家”、“江西省现代技术教育示范学校”、“第五届、第六届市文明单位”、“上饶市爱国主义教育先进单位”、“上饶市中小学实施素质教育示范学校”、“上饶市未成年人思想道德建设先进集体”、“上饶市关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

创新思路，注重实效，关爱工作取得成效

我校关工委以人为本，积极与校政教处、团委、教研处、教务处联系，关心青年教师和青少年学生的健康成长，积极为他们办好事做实事，努力营造一个良好的成长环境。

精心传授，关爱青年教师。充分发挥老教师教育教学经验优势，促使青年教师快速健康成长。一是组织学习党的十八精神座谈会，11月28日下午，校关工委成员和青年教师一起学习十八大精神，谈个人心得体会，把党的十八大精神贯穿今后工作的始终。二是校关工委每学期组织一次青年教师的听课评课活动，指出青年教师的优缺点，提高教学水平。三是开展说课培训活动。校关工委制订35岁以下青年教师成长计划，采用师徒结对的形式，通过导师的言传身教，使他们掌握科学的教育教学方法，形成先进的教育理念。并指导青年教师参加教育科研，承当学校的教研课题。校关工委常务副主任刘克勤编印说课讲义，亲自给青年教师讲课。通过以老带青，实施“青蓝工程”，近四年的实施来，青年教师多数获得中教一级教师资格，许多人成为新一代骨干教师。

慈爱之心，关爱留守儿童。一是校关工委连同政教处、校团委一起，建立留守儿童档案和联系卡制度，加强与学生家长及其他监护人的联系，形成以学生为中心的关爱网络，每月定期联系一次。二是真情关爱，做到“三个优先”，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。并提供给学生免费的亲情电话，方便学生与远方家长联系。三是实施“五老”人员结对帮扶留守儿童，成为“代理家长”，每位老教师代理监护5名留守儿童，65位老教师共代理监护360余名，每月至少与留守儿童谈心一次，互相交流、沟通，使他们走出孤独和忧郁。在他们生病时，送他们进医院看医生，陪护至痊愈。四是注重心理健康教育，建立心理咨询室，开设心理教育课，开展心理咨询心理矫正活动，给留守儿童创造平等和谐的心灵交流环境，做好心理健康教育工作。五是开展关爱报告活动，每学期由老教师作二次关爱报告，让留守儿童学会感恩，充分感受到生活的幸福和人间亲情。11月28日下午，老教师关爱报告团到七年级作党十八大精神报告，学生们掌声雷动，受益非浅。目前，我校关工委报告团已走向全县各个学校，受到热烈欢迎。

关爱成长，远离网吧健康上网。一是加强领导，部门联动。学校关工委牵头，联系派出所、文化纠察队等有关职能部门，形成一支有战斗力的网吧监管队伍。二是加强调研，深入调查。一方面对县城所有街道的网吧进行摸底，掌握基本情况。另一方面对全校学生上网情况进行调查，通过学生自查、同学反映、召开家长会等形式，对经常进网吧的学生进行登记和教育。三是加强教育，预防为主。首先是正面教育，利用信息技术课进行上网引导；其次是对问题学生进行深刻的教育；再次是用反面案例进行教育。四是加强宣传，远离网吧。校关工委组织大型“远离网吧、健康成长”签名仪式，近三千名学生在仪式上宣誓签名。现在校生有网隐的学生已极少有了，去网吧的学生也难得发现了。

高举旗帜，吹响号角，扎实开展主题教育活动

为开展好“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，我校关工委着实加强领导、精心制定方案、认真抓好落实、努力营造氛围，以推进“心向党，方志敏精神进校园”和推进“学雷锋，心向党、讲品德、见行动”两大教育活动为载体，弘扬主题，取得好的效果。

在推进“心向党，方志敏精神进校园”主题教育活动深入开展中，我们做到五个结合。

特色一：弘扬方志敏精神与发扬二中精神相结合。在此次主题教育活动中，铅山二中关工委注重把弘扬和学习方志敏烈士的“爱国、创造、清贫、奉献”革命精神与以“爱国、明德、求索、励志”的校训，积极倡导“敬业、严谨、善诱、爱生”的校风、“团结、和谐、奉献、创新”的教风和“勤学守纪、求实奋进”的学风紧密结合，全面实施素质教育。

特色二：弘扬方志敏精神与教师职业素养提升相结合。加强职业道德提升，以“心向党、讲品德、见行动”和方志敏“爱国、创造、清贫、奉献”精神来促进老师的职业道德提高，强化爱岗敬业奉献的师德师风。同时加强职业素养训练，打好职业素养基础。让青年教师更多承担教育科研课题，撰写教研实验方案，力争成为学术型、研究型的骨干教师。

特色三：弘扬方志敏精神与课外实践活动相结合。校关工委要求每位同学做好四件事。一是读好一篇方志敏著作；二是讲好一个方志敏斗争故事；三是写好一篇学习心得体会；四是利用网络下载观看《可爱的中国》爱国影片。学生们在心得体会中写道：方志敏的爱国精神深深地打动着我，为了我们可爱的祖国母亲，先烈们抛头颅、洒热血，宁死不屈地捍卫着祖国母亲。我要从自己做起，勇敢地面对困难，面对挑战，让我们可爱的祖国母亲以我而自豪！

特色四：弘扬方志敏精神与营造浓厚的校园文化氛围相结合。一是打造一个以“爱国”、“奉献”、“清贫”等精神为主题的景观雕塑园，把铅山历代名人与历史融入文化中，进一步拓展延伸方志敏精神。二是做好“心向党，弘扬方志敏精神”宣传，充分利用校园小广播台、黑板报、宣传栏等，营造一个心向党的宣传氛围。三是创作主题作品，学生自己制作手抄报、写心得体会，让党的精神深深在心里扎根。

特色五：弘扬方志敏精神与课堂教学相结合。一是语文课再温习一遍《清贫》、《可爱的中国》等爱国文章。二是历史课再讲中国革命史，特别是方志敏领导的斗争史。三是政治课突出“心向党、讲品德、见行动”主题教育。四是班会课召开一次主题班会。

在推进“学雷锋，心向党、讲品德、见行动”主题教育活动深入开展时，校关工委以“四个坚持”践行雷锋精神，形成校园又一道亮丽风景线。

亮点一：坚持继承发扬雷锋精神，营造学雷锋浓厚氛围。年初，校关工委就制订了“学雷锋，心向党、讲品德、见行动”主题教育活动方案,做到行动有计划,安排有部署。3月5日利用国旗下讲话时间，举行学雷锋主题教育活动启动仪式。校园内悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，粘贴了学雷锋手抄报，并利用校广播站,升旗仪式,各班利用学习园地、黑板报和班会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

亮点二：坚持开展学雷锋志愿者活动，立足校园，走向社会。3月上旬，我校“学雷锋”志愿者前往街道、广场、社区清理卫生死角。3月下旬，由校关工委牵头，联合政教处、团委会组织全校团学干部到烈士墓进行革命传统教育活动。还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

亮点三：坚持发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，成立互助小组。校关工委为了让全体学生共同进步，鼓励思想品德好、学习成绩优、有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，让问题学生在思想品德上有改进，学习成绩上有提高。

亮点四：坚持开展“六个一”活动，将雷锋精神融合到学生各个方面。我们在活动期间要求每位学生做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，读一篇雷锋日记，做一份学雷锋的小报，唱好《学习雷锋好榜样》……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

（铅山二中关工委主任高武军、铅山县关工委周建洪）