为了真正让学生学会求知、学会做事、学会做人，小松中心小学采取多项措施，从细节入手，建章立制，狠抓学生的行为习惯养成教育，深入开展全方位、多角度、分层次的“阳光少年”系列教育活动，取得了明显的成效。
本学期以来，该校认真贯彻县教育局“1531”工作思路，积极打造“阳光教育”。通过在国旗下讲话、广播、黑板报、校会、主题班队会等途径，全面启动“阳光少年”养成教育；学校结合“日行一善”、“洒扫应对”主题教育活动，广泛开展“好习惯、早养成”、“垃圾不落地，随手捡垃圾”等活动；建立了学生自主教育监督小组，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别；学校制订了《“阳光少年”一日常规》、《“阳光少年”十不准》、《小松中心小学“阳光少年”习惯养成教育方案》、《“阳光少年”评比细则》等系列工作制度、方案及评比细则，各班根据学生行为习惯养成评比细则，每学期评出“阳光小卫士”、“阳光小先锋”、“阳光小标兵”、“阳光小使者”、“阳光小能手”等；学校形成“一个月养成一个好习惯”、“ 一个月完成一个主题”，学生找准自己生活和学习上的不良习惯，制订个人每月习惯养成目标。
通过活动组织实施，学生的道德风貌、行为习惯取得了明显的进步，有力地促进了良好班风、学风、校风的形成，使每一位学生真正成为“阳光少年”。
（石城县小松中心小学）
