学校环境文化是学校文化的外显形态，树立学校形象少不了学校文化，教育形象的延续离不开学校文化，塑造学校品牌的基础是学校文化。学校环境文化建设是推进学校文化建设的需要，是提升学校环境品位的需要，更是实施文化育人主题思想的需要。正是认识到这一点，上高四中逐渐以“心圈廊” 布局，精心谋划，加强校园环境文化建设。“心”指从校门口到办公楼前的场地作为校园的中心，主要以师德文化、励志文化、廉政文化为主；“圈”是指运动场四周，主要以安全文化、运动文化、寝室文化、食堂文化为主；“廊”是指古色古香的文化长廊和班级走廊。具体做法是，一是构建“会说话的墙壁”， 大力推进校园文化墙建设，让校园空白的墙壁“动”起来，让墙壁说话，让环境育人；二是加大力度，绿化、美化校园。学校在原有基础上，进一步绿化、美化校园，使校园内绿树成荫、竹香阵阵、花草怡人、赏心悦目。三是让“温馨提示”陪伴着师生在校园内。在走廊里、草坪中间、墙壁开关处、水笼头处，树立了一些个性化、人性化的提示语，让这些温馨提示陪伴师生们左右，时时得到温馨提示，真正体现环境育人的特色；四是因地制宜设计悬挂各种文化宣传标语牌。如今的上高四中，绿树成行，绿草如茵，花团锦簇，造型别致的红花继木古树桩、罗汉松争奇斗妍；一排排桂花树、香樟树郁郁葱葱；蝴蝶花、映山红等各种名贵花草散发出醉人的芳香，信步走廊，丰富的墙面文化，体现了我校的文化特色和育人需求，漫步长廊，孙康映雪读书、颜真卿“三更灯火五更鸡”为莘莘学子树立了立志苦读的榜样。“心圈廊” 布局为主校园环境文化建设，体现了上高四中独特个性和文化精神，达到科学、人文、美观、和谐为一体，起到了以美益智，以美益德，以美激情的育人功能，使校园情趣盎然，充满生机。
（上高县上高四中 卢发忠）
