一个学生进步了，收到了一封表扬信；一个学生退步了，收到了一封关爱信。这样的故事，就在田心中学发生。田心中学把学习《课堂上发生了什么》这本书，当成是一种检验课堂教学的实验“催化剂”。该校鼓励老师们学以致用，化难为易，跳动自身积极因素，做最好的教育工作者。关爱学生讲方法，教育学生求实效，这样的育人之道，在田心中学绽放芬芳。
读专业书，为专业师。田心中学在学习教师专业成长的书籍上，选择了《课堂上究竟发生了什么》作为教材。一方面鼓励老师们自学，另一方面支持互学。通过一段时间的学习研讨，确实有不少老师，认识到了该书的影响力和教育意义。与此同时，该校采取写读后感，谈教育心得等办法，激励老师们课改。做最好的读者，成最好的老师。
（上高县朝阳北路41号 ：黄长贵)
