位于农村边远山区的小埠村，随着外出打工人数的增加，“留守儿童”已经成为了上栗县桐木镇小埠小学需要密切关注的对象。为此桐木镇小埠小学从解决学校30多名留守儿童普遍存在的生活失助、学习失教、成长失护、心理失衡、行为失规、精神失落等六个方面的问题入手，制定留守儿童规范化管理的实施方案、开展丰富多彩的活动、并建立留守儿童心理咨询室。校务会成员还成立了心理咨询组委会，帮助学生解决心理上的困惑、和学习上的思想包袱。
同时各年级班主任以“爱心妈妈”、“代理家长”关爱的方式，指导留守儿童合理安排好学习和生活，提高留守儿童防病、自我保护及安全意识，让留守儿童犹如生活在一个“心有人护、身有人爱、难有人帮”的温暖大家园里。
（上栗县桐木镇小埠中心小学 邓华林）
