安义县龙津小学在主题教育活动中，以学生思想道德建设为抓手，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、朝气蓬勃、富有创新精神的一代新人，取得了良好的效果，突出表现在“四抓”：
一是强化能力培养，致力抓好“一支队伍”。即抓好班主任素质的提高，提高班级管理的质量。二是建立家校互动，致力抓好“一座桥梁”。即办好家长函授学校，拉近家庭与学校的距离，沟通家长与老师的情感。三是深化养成教育，致力抓好“一个银行”。即把“银行储蓄”理念嫁接到学校德育课堂。每班设一位“文明银行”行长，每位孩子手中有一本自己的“存折”，每位老师有文明储蓄卡，分别从“遵章守纪”、“文明礼貌”、“品德修养”、“勤学好问”、“仪容仪表”“热爱劳动”、“环保卫士”、“技能实践”等方面给予具体的规定和相应的分值，把学生的文明礼仪素养进行量化，将文明意识一点一滴的存起来。对于每周、每月文明储蓄分值高的十名同学将在班内进行表彰。每月“存款金额”至高的同学作为护旗手参加学校的升旗仪式。“文明储蓄”的分值作为评选三好学生的条件之一，激励学生养成良好的文明习惯。四是广泛参与实践，致力抓好“一个体验”。社会是个大学堂，是取之不尽、用之不竭的“活教材”。积极组织开展各种社会实践活动，让学生关注社会，体验社会。开展“今 天我当家”活动，培养学生的主人翁意识和责任感；组织学生“走进社区打扫卫生”活动，树立学生的环保意识；组织学生“走进气象站看气象”活动，增长学生的气象知识；组织学生“走进消防大队观看消防演习”活动，让学生体验消防安全的重要性等。让学生在亲身体验中受教育，培养出健康活泼，博趣自信，有创新精神与实践能力的小学生。
（安义县关工委王金水）
