育人》是我成长中喜爱的读物之一，也是我课余时间的好伙伴、良师益友。

我所得到的每一期《育人》都是我爸爸在县委宣传部单位上带回家给我看的。从初中到高中，我一直有《育人》这位不说话的老师陪伴我。《育人》上的许多故事和知识启发我、引导我一步一步走向成熟，走上正确的道路。

记得《育人》2010年第11期的13版“典经之窗”栏目，有一题为“传承感恩报恩美德、弘扬敬老孝老风尚”的6篇感恩文章，我一一细细阅读。我反复读，当读到第5遍时，忽然心中有一种亏欠感，就是想起住在山沟里的爷爷奶奶。多年来，爷爷奶奶不愿意到县城来住，是因为不想增加爸爸妈妈的负担。两位老人都70多岁，在乡下相互照顾着过日子，盼着爸爸妈妈去看看他们。有时候我也跟着去，但是我从来没有一个人去看过他们。自从读了《育人》，我暗下决心，决定星期六独自一人坐班车去看爷爷奶奶，给他们一个惊喜。

星期六到了，爸爸加班去了，妈妈去看外婆了。我一个人在家简单整理了一下东西，带上平时爸爸妈妈给的60多元钱，留了一张纸条便出发了。坐了1个小时左右的车，然后走了3里小山路就到爷爷奶奶家了。爷爷奶奶看到我来了，十分高兴。我马上给爸爸妈妈打电话说我到了爷爷奶奶家。这就是我的孝敬行动。

现在我15岁了，读高中二年级，知识比以前学得多了，每每看到《育人》里的一些好人好事，我就暗下决心，一定要做一个好学生：在家孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学，热爱祖国，勤奋学习，爱劳动……。重要的是还要有一个良好的心态，不怕挫折，迎难而上。我现在也懂得了学习的重要性。这一切的一切，都归功于我的好伙伴——《育人》。

安福县中学高二（4）班  萧卓

（指导老师：肖长苟）