小学语文词语的教学，是低年段语文教学和重点，也是学生理解句子，学习课文内容的重要途经。在词语教学中，作为教师要充分发挥学生的主体作用，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习，让学生在各种有趣的学习活动中，理解、掌握所学的知识。那么，怎样让词语教学情趣盎然呢？

一、创设情境，引导学生理解词语

二、演一演，做一做中让学生体会词语

三、演示、换词，让学生品味词语的味道

四、朗读，让学生感谢知词语有情

因此常这样教学，既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化，还促进了学生其他能力与素养的形成，开拓了思维，培养了语感，激发了兴趣，感受到祖国语言文化的灿烂，从而让字词教学显得情趣盎然。

（宜丰县新昌一小刘爱萍）