对于正在读中小学的孩子来说，暑期来临，虽然老师和家长要善于把孩子放飞在更加自由的天地里，但是，指导好孩子的暑期阅读也是不可忽视的。

如何有效指导好孩子的暑期阅读呢？应从选、读、写等方面着手。一是选。选择适当的书籍。暑期阅读应是下一学期乃至下一学年课堂学习的补充，因此，必须选择适当的书籍来阅读。选择暑期阅读书籍的主要依据应是：思想健康；内容尽量与下一学期乃至下一学年的学科结合；适合孩子自己的阅读能力和阅读兴趣。二是读。选择好书籍后，就应该要求孩子认真读好。暑期阅读的目的主要有：扩大知识面；帮助理解学科知识。据此，暑期阅读可主要采用捕鱼法和寻根法。捕鱼法即是：阅读时撒开“鱼网”，捕获阅读中所遇到的新知识新概念，这样有利于扩大知识面。寻根法即是：阅读中把握住知识概念，继而寻求对这些知识概念的阐释、运用等。这样可达到帮助理解学科知识的目的。三是写。写既可强化记忆，又可进行知识积累。家长应该指导孩子及时地把阅读中所遇到的新知识新概念，佳词妙语等摘抄下来，还可以写下学习体会、感想评论等。孩子阅读文学作品后，家长还可指导孩子进行必要的模仿性、创新性作文练习，以切实提高孩子的写作能力。

（大余县南安中心小学吴义风）