兴趣是推动一个人努力学习与工作的一种有效的内部动力。教师如何激发小学生学习数学的兴趣，让学生学得轻松，达到课堂优质教学？我谈几点见解。

一、以“爱”保护学生学习数学的兴趣。在教学中，首先教师要转变观念，从学习活动的组织者、引导者转变成参与者，参与到学生的学习活动之中。老师要充分信任学生，把他们看成知识的主动探讨者，创造和谐氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。给学生关爱，就是增强他们学习兴趣，学习信心，提高学习效率。

二、以“境”培养学生学习数学的兴趣。教师在教学过程中，充分利用小学生好奇心强的特点，创设情境，既活跃了课堂气氛，又激发了学生的求知欲，使学生理解和掌握所学内容。

三、以“扬”激发学生的学习兴趣。每个人都渴望得到别人的赞赏。特别是小学生，一句恰当的或及时的表扬就能激发他们努力学习的动力，达到良好的教学效果。

（万载县双桥镇尚庄小学黎平英）